Krabis
Pakā iekļauts izglītojošās robotikas nodarbību saturs pirmsskolas izglītības 2. pakāpes (4 gadi) bērniem. Nodarbībās tiek izmantota LEGO® Education WeDo 2.0™ robotikas tehnika kā arī datortehnika. Šajā pirmsskolas izglītības posmā bērni attīsta radošo domāšanu, konstrukcijās īstenojot savas idejas, mācās saprast lietu secību, atšķirt krāsas, ģeometriskās formas un skaitīt. Tiek konstruētas vienkāršas konstrukcijas soli pa solim pēc shēmas un programmēšanā tiek izmantota LEGO® Education WeDo 2.0™ izglītojošās robotikas konstruktora vizuālās (blokshēmu) programmēšanas valoda.
Paka satur šādas tēmas:
Balerīna
Vingrināties konstruēšanā radot telpisku objektu no izglītojošās robotikas konstruktora. Rada telpisku konstrukciju, izmantojot robotikas konstruktora komplekta detaļas. (4 gadi 2.posms)
Svari
Vingrināties noteikt aptuvenus mērus - svaru. Praktiskā darbībā ar izveidoto konstrukciju ar nosacītu mēru nosaka svaru un ietilpību (cik priekšmetu vai detaļu ietilpst noteiktā objektā (konstrukcijā)). (4 gadi 2.posms)
Krabis
Sniegt priekšstatu par ūdens iemītniekiem. Vēro prezentāciju un nosauc sastopamos ūdens iemītniekus, raksturo krabju pazīmes. (4 gadi 2.posms)
Šūpoles
Noteikt bērna apgūtās zināšanas, izpratni, prasmes, vērtībās balstītus ieradumus un kompleksus sasniedzamos rezultātus. Vērtē bērna domāšanas un darba procesu un iegūto gala rezultātu. Vērtējums tiek izteikts procentos, lai mērķtiecīgi atbalstītu bērna mācīšanos un sekotu līdzi bērna sniegumam ilgtermiņā. Veikt atgriezeniskās saites sniegšanu bērnam un skolotājam (lai uzlabotu bērna sniegumu un plānotu turpmāko mācību procesu).
Apvidus auto
Vingrināties ievērot kritērijus un novērst to neatbilstību (mācīties saskatīt kļūdas konstrukcijā). Atbild uz jautājumiem par ieceres īstenošanas nepieciešamību. Mācās novērtēt savas ieceres īstenošanas procesu un rezultātu, atbildot uz pieaugušā jautājumiem vai neverbāli, paužot emocijas par darba rezultātu. (4 gadi 2.posms)
Golfs
Vingrināties noteikt garumu un ietilpību ar sev pieņemtu mēru. Praktiskā darbībā ar nosacītu mēru nosaka garumu (attālumu) un ietilpību (cik priekšmetu vai konstruktora detaļu ietilpst noteiktā objektā). (4 gadi 2.posms)
Trusis
Veicināt izpratni par piesardzību dzīvnieku tuvumā. Ar pieaugušā atbalstu apgūst drošības noteikumus saskarsmē ar augiem un dzīvniekiem. (4 gadi 2.posms)
Suns
Noteikt bērna apgūtās zināšanas, izpratni, prasmes, vērtībās balstītus ieradumus un kompleksus sasniedzamos rezultātus. Vērtē bērna domāšanas un darba procesu un iegūto gala rezultātu. Vērtējums tiek izteikts procentos, lai mērķtiecīgi atbalstītu bērna mācīšanos un sekotu līdzi bērna sniegumam ilgtermiņā. Veikt atgriezeniskās saites sniegšanu bērnam un skolotājam (lai uzlabotu bērna sniegumu un plānotu turpmāko mācību procesu).
